Échanger et analyser ses pratiques pédagogiques

Onglets principaux

Échanger et analyser ses pratiques pédagogiques

Contexte et Objectif

Mettre en perspective ses expériences pédagogiques à l’aune d’autres expériences permet d’actualiser et d’affiner son approche de la transmission.
> Dialoguer et analyser les retours d’expérience
> Envisager les problématiques pédagogiques plagiat, usages des sources, enjeux de l’évaluation, etc.
> Savoir faire face aux conflits
> Initier un échange pédagogique
> Elaborer des processus pédagogiques innovants

Programme

Module 1 : Transmettre et évaluer

  • Susciter l’intérêt
  • Gérer le temps et les rythmes d’apprentissage
  • Evaluer outils méthodologiques, réagir au plagiat
  • S’ouvrir aux approches pédagogiques universitaires des autres pays

Module 2 : Faire face aux difficultés

  • Maîtriser les processus administratifs universitaires de l’enseignement
  • Découvrir les bonnes pratiques en terme d’accompagnement pédagogique et administratif
  • Gérer des conflits ou des difficultés avec les étudiants
  • Comprendre les mécanismes permettant de désamorcer les conflits et les procédures existantes

Module 3 : Débattre et analyser à partir de sa pratique

  • Participer à un atelier d’échange pédagogique
  • Mettre à profit ses expériences et celles des autres, établir un relevé d’étonnement
  • Analyser les difficultés rencontrées et les processus pédagogiques expérimentés

Module 4 : Innovation pédagogiques et pratiques quotidiennes d’enseignement

  • Appréhender les expérimentations pédagogiques actuelles
  • Mettre en place des structures internes de partage d’expériences et de bonnes pratiques
  • Envisager des expérimentations pédagogiques à partir de la posture et de ses méthodologies de chercheurs.
  • Elaborer des protocoles validés par les pairs et par une mise en perspective collégiale.
  • Echanger et déployer des idées et en favoriser l’appropriation par les publics
  • Comprendre les enjeux des MOOCs

Outils et méthodologie pédagogique

Ateliers participatifs autour d’expériences et de situations concrètes ; Apports théoriques ; Simulation de situations pédagogiques ; Grille d’analyse des pratiques.

Publics

Chercheurs permanents

Modalités pratiques

Duree : 2 jours
Nombre de participants : Jusqu'à 12 participants

Parcours de formation

Avant :
Développer son assertivité et sa communication orale - Découvrir et accéder à a recherche académique
Après :
Enseigner dans le supérieur à l’aide d’outils pédagogiques